北辰中学校

 　たくましい生活力を持ち、知・徳・体の調和のとれた人になる。

　本校は、昭和44年に開校して以来、輝かしい歴史と伝統、多くの実績を積み重ねながら歩みを進めている。

　昭和46年に掲げられた教育目標にある「たくましい生活力」「調和の取れた人」という文言は、今なお受け継がれ、夜空に輝く「北辰(＝北極星)」のごとく、地域の宝である子どもたちを導き、また、本校教職員の日々の実践を励ますかのようである

　さて、令和３年１月にとりまとめられた中教審答申「「令和の日本型学校教育」の構築を目指して～全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現～」では、急激に変化する時代の中で、子どもたちの多様化や学習意欲の低下、新型コロナウイルス感染症の防止策と学校教育活動の両立等、多岐にわたる課題に対応することが必要であると述べている。

　以上を踏まえ、本校では、県及び市の方針と重点等に基づき、これまで家庭及び地域社会と構築してきた信頼関係を基盤としながら、教職員が一丸となり、さらなる道へとその歩みを進めようとしている。特に、社会の在り方が大きく変わり、予測が困難な時代の中、一人一人の生徒が、自分のよさや他者の価値を認識しながら、より豊かな人生を切り拓いていくことができるよう、家庭や地域社会と一体なり、育むべき資質・能力を身に付けさせていくことは、大きな目標である。

　令和３年度は、従来の教育活動の伝統・貴重な実践の系譜を継承・発展させながら、子どもたちが安心して学び、自分自身のよさを伸ばすことできるよう一層取組を進めたい。また、互いの個性や、異なる立場を認め、思いやりをもって行動できる態度の育成も忘れてはならない。さらには、自他の健康・安全を第一に考え、心身ともにたくましい生徒を育み、教育目標の実現に近付いていきたい。

　　ふるさとを愛し、夢や目標に向かって歩み続ける子

 　［知］　かしこく      （進んで学び、豊かに表現する）

 　［徳］  やさしく　    （きまりを守り、思いやりのある行動ができる）

 　［体］  たくましく    （命を大切にし、心身をきたえる）

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地域・生徒の実態

　岩木山麓に近い丘陵地に位置し、県道弘前～鰺ヶ沢線間の約６kmに沿って地域が広がっている。本校から弘前市中心部まで車で約25分、隣町の板柳町まで約10～15分の距離にある。学区には高杉小・自得小の２小学校区を抱えている。保護者の職業は会社員が57％、次に専業農家が20％、公務員・団体職員が12％､自営が11％となっている。ここ数年の特徴として、会社員が増加し、今年は全体の半分以上を占めるようになった。

　本校学区は生徒の転入・転出はほとんどない。人の出入りが少ない分、昔ながらの伝統的な行事には地域をあげて参加し、人のつながりが残っている地域である。それに加え、学校側が地域の各種団体・公民館等との連携に係わる協議会に出席したり、地域行事等にも進んで参加したりしていることにより保護者や地域と良好な関係が保たれ、協力的で好意的な雰囲気である。また、学区内には福祉介護施設が多く存在する。このような環境を生かし、校外学習の場として活用し交流を図っていることもひとつの特徴である。